Author: d ch

Nauczanie  początkowe

W kl. 1-3 w ocenianiu końcowym nie  ma oceny opisowej  z  religii, osiągnięcia edukacyjne podsumowuje się oceną  semestralną i  końcoworoczną według  skali  określonej w statucie  szkoły.

 Ocenianiu  podlegają opanowane  przez  uczniów, zgodnie  z wymaganiami podstawy  programowej;
- WIADOMOŚCI
-UMIEJĘTNOSCI
-POSTAWY
W  kl. 4-8 wymienia  się  następujące sytuacje oceniania według  rangi;
1.Sprawdziany  pisemne, zadania  dodatkowe,  konkursy.
2. Kartkówki, odpowiedzi  ustne, przykazania.
3. Aktywność
4.Zadania  domowe i  przygotowanie  do  lekcji
5.  Postawa i  stosunek  do  przedmiotu.
6.  Prowadzenie  zeszytu.

W semestrze uczeń  powinien  uzyskać 8 ocen- 1  sprawdzian, 2 kartkówki, 2  odpowiedzi  ustne, 1  aktywność  na  lekcji, 2 zadania domowe.

Wymagania  dotyczące  poszczególnych ocen:
 Ocenę celującą otrzymuje  uczeń, który  posiada wiedzę pełen zakres wiedzy z  katechezy i jest wzorem do naśladowania;
-Wyróżnia się aktywnością w grupie,
- Twórczo  rozwija własne uzdolnienia,
- Biegle  posługuje  się zdobytymi wiadomościami  w  rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych,  potrafi zastosować je  we  własnym życiu, służy  radą  innym.
- Wypowiada  się  logicznie i  wyczerpująco na  dany  temat
- Bierze czynny  udział w  przygotowaniu  uroczystości  religijnych oraz w przygotowaniu liturgii mszy  świętej, nabożeństw, akademii, gazetek.
- Osiąga sukcesy  w konkursach religijnych.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje  uczeń, który  opanował pełny  zakres wiedzy i umiejętności określonych  programem  katechezy
-jest zdyscyplinowany, posiada uzupełniony  zeszyt
- potrafi  samodzielnie objaśnić i powiązać  w  całość  wiadomości z  programu  nauczania,  posiada biegłą znajomość Małego  Katechizmu, bierze  czynny  udział  w  katechezie
- sprawnie posługuje  się zdobytymi  wiadomościami
-  zachowuje szacunek do związanych  z  religią  miejsc, znaków, symboli
- uczestniczy w przygotowaniu liturgii  mszy  świętej, nabożeństw, akademii, gazetek.

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który  opanował  wiadomości pozwalające  na  rozumienie większości  relacji między elementami wiedzy  religijnej:
- posiada  uzupełniony  zeszyt,
-potrafi  odpowiedzieć samodzielnie na większość  pytań związanych z tematem katechezy, posiada  znajomość Małego Katechizmu, przejawia aktywność na zajęciach
- zna  podstawowe modlitwy, prawdy wiary
- posiada  dobrą  umiejętność zastosowania zdobytych wiadomości
- przeważnie  zachowuje szacunek do związanych  z religią  miejsc, znaków, symboli
- uzyskuje stałe, dobre  postępy w nauce, stara się być  przygotowany do  katechezy, czasem uczestniczy w  liturgii mszy  świętej, akademiach, w  przygotowaniu  gazetek.

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który  opanował podstawową wiedzę  i umiejętności umożliwiające  zdobycie dalszej wiedzy 
-  prowadzi  notatki, przeważnie  wykonuje zadania
-  potrafi  odtworzyć część wniosków  z lekcji
 - dysponuje  przeciętną  wiedzą w zakresie  obowiązującego  materiału, w jego  wiadomościach  są luki

- nie  wykazuje  większego zainteresowania  przedmiotem
- wykonywanie  zadań  przez ucznia budzi  zastrzeżenia,
- nie  bierze  udziału w liturgii mszy świętej, nabożeństwach, akademiach

Ocenę  dopuszczającą otrzymuje  uczeń, który  zdobył  wiadomości w stopniu  niewystarczającym na  uzyskanie  ogólnej  wiedzy  religijnej
- uczeń jest  obecny  na  lekcjach,  ale  niechętnie  bierze udział  w katechezie, zeszyt prowadzi  nieregularnie
- zna  najbardziej istotne  z podstawowych  modlitw i  prawd wiary
- dysponuje minimalną  wiedzą w  zakresie  obowiązującego  programu
- proste  zadania o niewielkim  stopniu  trudności  rozwiązuje  przy  pomocy  katechety
- ma lekceważący stosunek  do  przedmiotu.

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który  nie  spełnia  wymagań na  ocenę  dopuszczającą
-  odmawia  wszelkiej  współpracy,
-  ma  lekceważący stosunek  do  przedmiotu.